六月的驕陽，將金色的光輝灑向大地，繁花搖曳生姿，萬物肆意生長，處處洋溢著蓬勃的生命力。在這充滿希望的美好時節(jié)，一場別開生面、意義深遠(yuǎn)的聘用與頒獎儀式，在武山縣郭家莊九年制學(xué)校盛大啟幕。此次儀式，不僅是對師生優(yōu)秀成果的表彰，更標(biāo)志著郭家莊學(xué)校與少年文摘報社的校媒合作正式拉開帷幕，攜手書寫教育與媒體融合的嶄新篇章。   

　　儀式現(xiàn)場，王敏老師拿著少年文摘報社的通訊員聘任證書，激動地表示，將以敏銳的視角捕捉校園里的動人故事，用文字與鏡頭，讓郭家莊學(xué)校的精彩點(diǎn)滴傳播得更遠(yuǎn)、更廣。隨后,優(yōu)秀學(xué)生與優(yōu)秀輔導(dǎo)教師依次走上領(lǐng)獎臺，他們的眼神中閃爍著自豪與喜悅。手中的榮譽(yù)證書，不僅是對其在文學(xué)創(chuàng)作等方面取得成果的認(rèn)可，更是對他們長期以來不懈努力的最高褒獎。   

　　活動中，少年文摘報社的編輯們借助圍繞寫作技巧與創(chuàng)作思維展開了一場知識交流，他們深入淺出地分享，帶領(lǐng)師生們穿梭于文學(xué)的瑰麗殿堂，從構(gòu)思立意到遣詞造句，從靈感捕捉到情感表達(dá)，每一個講解都如同打開一扇全新的大門，為師生們開啟了寫作的新世界，點(diǎn)燃了大家對文學(xué)創(chuàng)作的無限熱情。  

　　郭家莊九年制學(xué)校對書香校園建設(shè)的重視由來已久，自2024年秋季新領(lǐng)導(dǎo)班子組建后，更是積極探索創(chuàng)新之路。學(xué)校巧妙地將閱讀教育與社會實(shí)踐深度融合，構(gòu)建起獨(dú)具特色的“讀、寫、行”三位一體育人模式。在這里，書香化作絲絲縷縷的文化氣息，浸潤著每一位學(xué)子成長的每一個瞬間。

　　踏入郭家莊九年制學(xué)校，仿佛置身于一座充滿魅力的書香世界。教室里，創(chuàng)意圖書角精心布置，一本本承載著知識與智慧的書籍整齊陳列，宛如等待開啟的神秘寶藏，吸引著同學(xué)們?nèi)ヌ剿髦�識的浩瀚海洋；走廊的壁報上，一幅幅作品、一段段文字，承載著深厚的文化記憶，無聲地訴說著校園里發(fā)生的動人故事；開放式圖書室里，萬卷藏書琳瑯滿目，涵蓋古今中外，是師生們汲取精神養(yǎng)分的知識寶庫；各具特色的班級文化墻，展現(xiàn)著不同班級獨(dú)特的文化魅力，而那棵枝繁葉茂的柳樹下，更是成為了同學(xué)們讀書、交流、分享的樂園。校園的每一處角落，都彌漫著對閱讀的尊重與熱愛，濃厚的書香氛圍撲面而來。  

　　學(xué)校傾力打造的“一社一刊一站”校園文化品牌——“柳樹下”文學(xué)社、《槐香》校刊、“校園之聲”廣播站，共同構(gòu)成了強(qiáng)大的文化矩陣，成為推動書香校園建設(shè)的核心力量。“柳樹下”文學(xué)社作為校園文化的高地，定期舉辦文學(xué)沙龍、本土作家面對面交流、創(chuàng)意寫作大賽等豐富多彩的活動。在這里，師生們暢所欲言，分享創(chuàng)作靈感與心得，在思想的碰撞中，一批批文筆出眾的師生“作家”嶄露頭角。“小作家們”的優(yōu)秀作品通過《槐香》�？�這一文化載體精彩呈現(xiàn)，詩歌的浪漫、散文的細(xì)膩、書評的深刻，共同描繪出校園生活的絢麗畫卷。“校園之聲”廣播站則像一位靈動的書香使者，每日清晨，經(jīng)典誦讀如悅耳的晨曲，喚醒同學(xué)們美好的一天；大課間的文化播報，讓知識在校園的每個角落流淌；午后的讀書分享，將文字化作溫暖的聲音，滋潤著每一位師生的心靈。三者緊密配合，形成“創(chuàng)作—展示—傳播”的書香生態(tài)鏈，讓書香以多樣的形式在校園蓬勃生長。

　　此外，學(xué)校還依托文學(xué)社資源，開展“化如”人文大講堂、“校長領(lǐng)學(xué)國學(xué)經(jīng)典”“典耀中華·賡續(xù)文脈”經(jīng)典誦讀比賽等特色活動，讓千年的文化文脈在瑯瑯書聲中煥發(fā)新的生機(jī)與活力。

　　家校協(xié)同是書香校園建設(shè)不可或缺的重要支撐。學(xué)校通過開展“家庭讀書月”“書香家庭評選”等活動，積極引導(dǎo)家長與孩子共讀經(jīng)典、共寫感悟。如今，親子閱讀已成為眾多家庭的生活常態(tài)，書香從校園蔓延至家庭，構(gòu)建起家校共育的閱讀生態(tài)圈。在這個溫暖的生態(tài)圈中，家長與孩子共同成長，家庭與學(xué)校攜手同行，為孩子們的閱讀之路提供堅(jiān)實(shí)的保障。  

　　如今的郭家莊九年制學(xué)校，處處涌動著閱讀的熱潮。學(xué)生們在書香的滋養(yǎng)下，氣質(zhì)得到涵養(yǎng)，智慧得到啟迪，校園里涌現(xiàn)出一批思辨敏銳、文筆出眾的“小作家”“小記者”。此次與少年文摘報社的深度合作，為學(xué)校搭建了一個優(yōu)質(zhì)的對外展示平臺。未來，學(xué)校將不斷深化校媒合作，創(chuàng)新閱讀形式，讓書香真正成為滋養(yǎng)學(xué)生成長的肥沃土壤，培育出更多腹有詩書、心懷夢想的新時代少年。